Novi Reza Rahmatillah Purba

Disini saya akan menceritakan sedikit pengalaman hidup saya yang berhubungan dengan andragogi dan pedagogi. Sebelumnya kita harus tahu dulu apa itu Andragogi dan Pedagogi. Menurut knowles,  Andragogi adalah seni dan sains bagi membantu pembelajaran orang dewasa.  Sedangkan  Pedagogi adalah seni dan kebudayaan bagi pembelajaran anak-anak. Dan kedua-duanya saling berkaitan satu sama lain. Ketika saya SD guru saya menerapkan strategi belajar pedagogi,Yang mana pembelajarnya disebut sebagai siswa atau anak didik. Metode pembelajarannya pasif, guru ceramah di depan murid sebagai sumber utama yang memberikan ide-ide dan contoh yang berkenaan dengan pelajaran agar murid dapat mengerti pelajaran dengan mudah, dan murid hanya mendengarkan guru sepenuhnya, semua sumber hanya berasal dari guru. Siswa kurang bebas dalam mengemukakan pendapatnya,Karena siswa di anggap tidak berpengalaman dan kurang informasi, sehingga murid tidak berperan aktif dalam proses belajar-mengajar.Belajarn...

Oh pondok ku, tempat naung kita.. Dari kecil sehingga dewasa.. Rasa batin damai dan sentosa.. Di lindungi allah ta’ala.. Oh pondok ku, engkau berjasa.. Pada ibu ku indonesia.. Tiap pagi dan petang, kita beramai sembahyang.. Mengabdi pada allah ta’ala, Di dalam kalbu kita.. Wahai pondok tempat ku, laksana ibu kandung ku.. Nan kasih serta sayang pada ku.. Oh pondok ku... i...bu...ku... Itu adalah syair lagu yang pertama kali saya dapat dari pondok ku PDAR (Pesantren Darul Arafah Raya) yang sangat ku cintai dan sangat ku banggakan :) .Ya teman- teman disini saya ingin berbagi sedikit tentang pengalaman saya ketika saya merasakan hidup menjadi seorang dyah ( sebutan bagi santriwati di PDAR) semoga teman-teman senang membacanya :).                 Ber awal dari kelas 3 SD, sejak itu saya pengen sekali masuk pesantren. Ntah kenapa saya sangat berambisi sekali untuk masuk pesantren...

Evaluasi kegiatan observasi dan hasil observasi Kelompok 6 Ketua : Cynthia Christian (13-078)  http://13078cc.blogspot.com/ Anggota : Abdul Hakim (13-024)  http://12024ahl.blogspot.com/ Novi Reza (13-006)  http://13006nrrp.blogspot.com/ Ummul Khairiah (13-090)  http://13090uk.blogspot.com/ Andrie Syahreza (13-096)  http://13096as.blogspot.com/ link slide hasil observasi : http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33730335 Evaluasi persiapan, berlangsungnya observasi dan evaluasi Evaluasi persiapan observasi Persiapan observasi dimulai pada tanggal 28 Maret 2014. Cynthia dan Novi, sebagai perwakilan kelompok, mendatangi sekolah yang akan diobservasi yaitu SMP Advent 2 Medan. Setibanya di sekolah tersebut, keduanya disambut hangat oleh pihak sekolah. Untuk mendapat izin observasi sekolah, keduanya dipersilahkan untuk menemui kepala sekolah dan meminta izin langsung dari kepala sekolah. Pihak sekolah memberi ...

Lev Vygotsky lahir di rusia pada tanggal 17 november 1896. Dan meninggal pada tanggal 11 juni 1934 di umur 37 tahun.   Vygotsky sangat dikenal sebagai seorang ahli psikologi pendidikan yang memperkenalkan teori sosiobudaya. Teori yang dinyatakan oleh Vygotsky ini merupakan teori gabungan antara kognitif dengan sosial. Teorinya ini juga menyatakan bahwa perkembangan kanak-kanak bergantung kepada interaksi kanak-kanak dengan orang ada di sekitarnya yang menjadi alat penyampaian sesuatu budaya yang membantu mereka membina pandangan tentang sekelilingnya. Secara definitif, teori Vygotsky merupakan bagian atau cabang dari teori besar konstruktivisme. Pembahasan teori Vygotsky lebih berpusat pada argumen bahwa relasi sosial dengan masyarakat dan budayalah yang membentuk pengetahuan seorang. Ide Vygotsky baru di perkenalkan di Amerika pada tahun 1960-an melalui karya terjemahan inggrisnya. Dalam beberapa dekade terakhir ini, psikolog dan pendidik amerika telah menunjukkan k...