Perkembangan Teknologi Di Bidang Pendidikan

 

Teknologi adalah penerapan dari ilmu atau pengetahuan lain yang terorganisir ke dalam tugas-tugas praktis. Keberadaan teknologi harus dimaknai sebagai upaya untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dan teknologi tidak dapat dipisahkan dari masalah, sebab teknologi lahir dan dikembangkan untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh manusia.

Teknologi memilliki 2 fungsi utama yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu :

1. Teknologi berfungsi sebagai alat, dalam hal ini teknologi digunakan sebagai alat bantu bagi pengguna atau mahasiswa untuk membantu pembelajaran. misalnya dalam mengolah kata, mengolah angka, membuat unsur grafis, membuat database, membuat program administratif untuk mahasiswa, dosen dan staf, data kepegawaian, keuangan dan sebagainya.

2. Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan. Dalam hal ini teknologi sebagai bagian dari disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh mahasiswa. 

 Perkembangan Teknologi memacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan dimulai sampai dengan berakhir, kehidupan seperti ini dikenal dengan e-life, artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik. Dan sekarang ini sedang semarak dengan berbagai huruf yang dimulai dengan awalan e seperti e-commerce, e-government, e-education, e-library, e-journal, e-medicine, e-laboratory, e-biodiversiiy, dan yang lainnya lagi yang berbasis elektronika.

 

 "Technology is tools helpful in advancing student learning."

Pada zaman dahulu pendidikan hanya untuk orang-orang elit saja dan bagi orang-orang yang di bawah strata tidak cukup tahu tentang hal itu. namun setelah di perkenalkannya teknologi pendidikan semua orang dapat mengakses untuk mendapatkan pendidikan. 

Penggunaan teknologi di bidang pendidikan telah meningkatkan proses belajar siswa dan juga membantu dosen dalam berkomunikasi dengan mahasiswa secara mudah. Teknologi pendidikan dapat di gunakan di dalam kelas dan di luar kelas, berkat ini ruang kelas tidak lagi menjadi tempat yang membosankan dan belajar dapat menjadi hal yang benar-benar menyenangkan,dengan menggunakan komputer dan program prangkat lunak yang menyediakan materi pembelajaran. teknologi telah mengubah pendidikan menjadi lebih hebat.

  Maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen dan sebagainya, semuanya itu sudah dapat dilakukan.
 

•  Contoh model pembelajaran terbaru :

 1. Computer Based Learning/Training (CBL/ CBT)

     Model CBL/CBT berkembang sekitar pertengahan tahun 1990-an.dikenal sebagai e-book dan berkembang semakin pesat berkat adanya format file pdf dari Adobe. Pada era tersebut CBL/CBT sendiri berkembang pada komputer stand-alone dan belum terhubung dengan internet.Modul elektronik ini mempermudah peserta untuk mempelajari secara mandiri materi yang harus dipelajari dan tidak memerlukan biaya cetak yang tinggi.

2. Web-based Learning

Dengan semakin luasnya perkembangan internet maka perkembangan selanjutnya adalah terjadinya perluasan akses terhadap bahan-bahan belajar CBL/CBT. Web-based learning adalah  sebuah model pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang menggunakan internet sebagai sarananya. dengan ini berbagai perangkat lunak edukasi ataupun softcopy dari modul, diktat, dan berbagai buku elektronik (e-book) lainnya yang semula didistribusikan dalam bentuk disket atau CD mulai membanjiri internet. Dengan demikian berbagai kelas dan pelatihan bisa diikuti hanya dengan melakukan berbagai download terhadap bahan belajar elektronik, berdiskusi dengan dosen melalui email atau forum-forum diskusi online, dan mengikuti ujian secara online di internet. Setelah lulus sang peserta didik tinggal menunggu ijazah atau sertifikat yang terkirim ke alamatnya.

3. Mobile Learning

      Telepon genggam pun saat ini telah mulai berkembang, dengan berbagai fitur dan teknologi yang dimiliki telepon genggam saat ini telah melahirkan sebuah model pembelajaran baru yang dikenal sebagai mobile learning (m-learning). Aktifitas utama pada M-learning adalah mendistribusikan bahan belajar kepada peserta didik agar dapat diakses menggunakan perangkat komunikasi portabel semacam telepon genggam atau PDA.
 

Kesimpulannya, peningkatan kualitas pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan media teknologi pendidikan, yaitu dengan cara mencari dan mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi dalam belajar kemudian dicarikan pemecahannya melalui aplikasi Teknologi Informasi yang sesuai. Upaya pemecahan permasalahan pendidikan terutama masalah yang berhubungan dengan kualitas pembelajaran, dapat ditempuh dengan cara penggunaan berbagai sumber belajar dan penggunaan media pembelajaran yang berfungsi sebagai alat bantu dalam meningkatkan kadar hasil belajar peserta didik. Teknologi informasi digunakan sebagai media untuk mempermudah pencarian informasi tersebut.

 Teknologi informasi merupakan salah satu media yang efektif dalam kegiatan pembelajaran.Namun dalam penggunaanya harus sesuai dengan tujuan pembelajaran karena sering terjadi penyalahgunaan dalam penggunaan teknologi informasi. pendidikan yang bermutu tinggi adalah pendidikan yang mengutamakan pendidikannya bukan teknologinya. Teknologi hanya sebagai salah satu alat yang dapat digunakan untuk membantu mendukung pembelajarannya, dan hanya dipakai sesuai kebutuhan. Kuncinya adalah metodologi dan kemampuan pengajar yang dapat mengelola pembelajaran.

sekian postingan dari saya, semoga bermanfaat bagi kita semua :)